一次有趣的实验

时间:2019-10-16 11:01:50 | 作者:阳阳

在我六年的小学生活中,遇到过好多有趣的事。其中语文老师做的那次有趣的实验,两年过去了,今天一想起来,依旧那么清晰,那么亲切。

刚上课,只见老师拿出一个烧杯,一个鸡蛋,一些钉子,还有些白花花的盐。这是要干什么呢?老师好像看穿了我们的心思,神秘地说:“别着急,一会儿就知道了。”老师接了些水在烧杯里,说:“今天我们要用各种方法让这个鸡蛋浮起来”。说着把鸡蛋放进杯里,鸡蛋很快沉下去了。这一回,老师轻轻地沿着杯壁一点一点放进烧杯,两厘米!一厘米!我们都屏住了呼吸。鸡蛋已经沾水了。老师轻轻的松了手,啊,鸡蛋又沉了下去,看来“方案A”行不通,我听见有加盐的声音。

于是老师开始往水里加盐,并且时不时把鸡蛋重新拿到水面上,三勺盐加进去了,五勺盐加进去了,鸡蛋纹丝不动。但是老师把鸡蛋捞起来之后,可以看出来它下沉的比较263作文网Www.263y.Com慢了。老师又加了几大勺盐,这时,鸡蛋立了起来,并且悬停在了半空中,但是还没有完全浮在水面上。它一定是在犹豫:“上来呢,还是不上来呢?”老师趁热打铁,又加了几勺盐。这时,它终于决定了,浮了上来。我感到非常有趣,于是鼓起掌来。老师又放了几颗钉子。我想钉子比鸡蛋轻,应该会浮起来,然而钉子沉下去了。老师叫大家来观察一下。没错,确实鸡蛋浮起来了,钉子沉下去了。有同学好奇把鸡蛋摁了下去,很快,鸡蛋就又浮上来了。嘿,这可真神奇!

最后,老师总结了一下说:“这就是物体密度的原因,和死海的原理是一样的。那么请大家把这件事联系课文,写一篇作文好不好?”

大家都明白了,原来老师是让我们写作文呀。“好!”我们齐声说。

这次有趣的实验,既让我们提高了写作水平,又为我们扣开了科学的大门,也许,寓教于乐的意思,就在此吧!

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